L’apprentissage va-t-il s’effondrer sous nos yeux ?

Par Julien DAUZATS, CEO ALTERNJOB

L’apprentissage, pilier de l’insertion professionnelle des jeunes

L’apprentissage s’est imposé comme l’un des principaux leviers d’insertion professionnelle des jeunes en France. Aujourd’hui, 1 jeune sur 3 accède à l’emploi grâce à l’alternance, et le nombre d’apprentis a doublé en moins de dix ans.

Pourtant, depuis quelques mois, les signaux d’alerte se multiplient : inquiétude des familles, doutes des entreprises, alertes des CFA. Une question centrale émerge : l’apprentissage est-il en danger ?

Un manque de vision politique pointé du doigt

Pour éclairer ce basculement, nous avons interrogé Pascal Picault, fondateur de CADOFA, ancien directeur de CFA pendant plus de 20 ans et ex-président de la Fédération nationale des directeurs de CFA.

Son diagnostic est sans détour :

« On manque de vision. On pilote à vue. Et l’apprentissage risque de s’effondrer. »

Baisse des financements : un séisme pour l’alternance

Le budget 2025 de France Compétences acte une baisse d’un milliard d’euros, suivie d’une réduction annoncée de 30 % des aides à l’embauche en 2026 (source Centre Inffo).

Conséquences directes :

• fragilisation des CFA

• incertitude pour les employeurs

• recul potentiel du recours à l’apprentissage

CFA : des fermetures massives en perspective

Selon Pascal Picault, 20 % des CFA français pourraient disparaître. Sur le terrain :

• plans de sauvegarde de l’emploi,

• tensions de trésorerie liées à la proratisation des aides,

• réduction de l’accompagnement humain

« L’apprentissage ne peut pas devenir une formation low cost. »

Jeunes et familles : une orientation de plus en plus floue

La remise en cause du modèle affecte directement les jeunes :

• orientation incertaine dès la 3ᵉ,

• accès réduit aux formations,

• risque accru de décrochage et de hausse des NEETs.

L’alternance, autrefois synonyme de sécurité et de lisibilité, perd en attractivité faute de stabilité.

Entreprises : diversité et compétences en danger

L’apprentissage jouait un rôle clé dans :

• la diversité sociale,

• le financement des études,

• le renouvellement des compétences.

Fragiliser ce levier, c’est aussi affaiblir l’égalité des chances sur le marché de l’emploi.

IA et apprentissage : un enjeu humain avant tout

L’intelligence artificielle transforme les pratiques pédagogiques. Pour Pascal Picault, elle doit rester un outil d’aide, pas de substitution :

« L’IA doit aider à penser, pas remplacer la pensée. »

L’enjeu est clair : utiliser le gain de temps pour développer l’intelligence humaine.

À quoi devrait ressembler l’apprentissage en 2030 ?

Parmi les pistes évoquées :

• une régulation par la qualité (évolution de Qualiopi),

• une politique publique stable et lisible,

• la reconnaissance de l’apprentissage comme véritable voie éducative,

• la création d’un ministère dédié.

  
  

Conclusion : un débat de société

L’apprentissage a permis à des centaines de milliers de jeunes d’accéder à l’autonomie et à l’emploi. Aujourd’hui, ce modèle vacille.

Ce n’est pas un débat budgétaire, mais un choix de société :

👉 veut-on un modèle d’avenir ou une alternance au rabais ?

Et vous, pensez-vous que l’apprentissage est en danger… ou à l’aube d’une réinvention nécessaire ?